1. Ustvarite varno in spodbudno okolje za gibanje

Otrokom omogočite varno okolje, kjer lahko svobodno raziskujejo svoje gibalne sposobnosti brez omejitev. Pomembno je, da ima otrok prostor za plazenje, obračanje, vstajanje in hojo.

Doma ustvarite prostor za igro, kjer ni ostrih robov, nevarnih predmetov ali ovir. Na tla položite mehke blazine, preproge ali penaste plošče, da lahko otrok varno plazi in se premika. Ne uporabljajte hojic ali druge opreme, ki bi omejevala naravno gibanje.

 

2. Spodbujajte samostojno igro

Otrokom dajte čas in prostor za samostojno igro, kjer se lahko sami odločajo, kako se bodo igrali. Igrače naj bodo preproste, odprte in večnamenske, da spodbujajo domišljijo in raziskovanje.

Ponudite preproste materiale, kot so lesene kocke, mehke žoge, sklede in žlice, ki jih lahko otrok uporablja na več načinov. Otroka opazujte in mu pustite, da sam raziskuje igračo, brez nenehnega usmerjanja ali vmešavanja.

 

3. Omogočite otroku samostojno raziskovanje položajev

Otroku pustite, da sam doseže različne gibalne mejnike, kot so obračanje, plazenje, vstajanje in hoja. Ne poskušajte ga posedati ali postavljati na noge, če tega še ne zmore sam.

Ko otrok leži na tleh, mu ne pomagajte sedeti, dokler se sam ne nauči tega položaja. Ko se nauči kobacati, mu omogočite dostop do nizkega pohištva ali stopničk, kjer se lahko sam poskuša dvigniti na noge.

 

4. Nega naj bo spoštljiva

Rutinske dejavnosti, kot so previjanje, oblačenje in hranjenje, naj bodo priložnosti za povezovanje z otrokom. Z njim komunicirajte spoštljivo in ga vključite v proces, namesto da ga opravljate na hitro in brez pozornosti.

Med previjanjem otroku razložite, kaj boste storili. Na primer: "Sedaj ti bom slekla hlačke in zamenjala plenico." Otroka vključite v proces tako, da mu omogočite, da na primer sam dvigne nogice, medtem ko ga oblačite.

 

5. Opazujte brez poseganja

Staršem Pikler pedagogika svetuje, da postanete pozorni opazovalci otrokovega vedenja in razvoja, ne da bi prehitro posegali ali usmerjali njegovo igro. Tako lahko bolje razumete otrokove potrebe in interese.

Ko se otrok igra s kockami in poskuša zgraditi stolp, ga opazujte, kako se sooča z izzivom. Ne posegajte takoj, če mu ne uspe, ampak mu omogočite, da sam večkrat poskusi, preden mu ponudite pomoč.

 

6. Dovolite napake in učenje skozi izkušnje

Otroci se veliko naučijo iz lastnih napak, zato jim dovolite, da sami raziskujejo in se soočajo z izzivi, ki jih srečajo med igro ali gibanjem.

Če se otrok želi povzpeti na nizek stol ali stopničko, ga pustite, da poskusi sam. Ne dvigujte ga, ampak mu pustite, da sčasoma sam ugotovi, kako doseči cilj. Če mu ne uspe, ga spodbudite z besedami: "Poskusi še enkrat, lahko ti uspe."

 

7. Spoštujte otrokov ritem

Vsak otrok se razvija v svojem tempu, zato ne hitite z učenjem novih veščin in ne primerjajte svojega otroka z drugimi. Pomembno je, da spoštujete njegov naravni ritem razvoja.

Če vaš otrok še ne hodi pri 14 mesecih, a se sicer normalno razvija, ne skrbite in ga ne spodbujajte s tem, da ga vodite za roke. Namesto tega mu omogočite, da se v svojem tempu nauči samostojno stati in hoditi, ko bo pripravljen.

8. Vzpostavite jasne meje in strukturo

Otrokom so meje pomembne, saj jim dajejo občutek varnosti. Po načelih Pikler pedagogike naj bodo meje postavljene spoštljivo in na pozitiven način, brez uporabe strogosti ali kazni.

Če otrok ne sme iti na določeno območje zaradi varnosti, mu razložite: "Tukaj ne moreš plezati, ker bi se lahko poškodoval. Lahko pa greš plezati na plezalo." S tem otroku pokažete, da razumete njegove želje, hkrati pa spoštljivo postavite mejo.

 

9. Negujte redne rutine

Otroci se počutijo varneje in bolj samozavestno, če imajo redne rutine in strukturo v vsakdanjem življenju. Rutine, kot so obroki, spanje in čas za igro, jim pomagajo razumeti, kaj se bo zgodilo in kaj se od njih pričakuje.

Ustvarite mirno in redno rutino za spanje, ki vključuje umirjanje, morda branje pravljice in ljubezniv pogovor. Sčasoma bo otrok razumel, da je čas za spanje, in se bo lažje prilagodil na prehod.

 

10. Bodite prisotni in zbrani med skupnim časom

Ko ste z otrokom, bodite prisotni in posvetite vso svojo pozornost. Ne hitite skozi dejavnosti in se izogibajte distrakcijam, kot so telefoni ali druge naloge, ko ste z otrokom.

Med hranjenjem ali igro se popolnoma posvetite otroku. Namesto, da bi hkrati preverjali telefon ali hiteli, sedite poleg njega, ga opazujte in sodelujte v trenutku. S tem boste zgradili globlji odnos in otrok se bo počutil varnega.

Načela Pikler pedagogike nas spodbujajo, da otrokom omogočimo prostor in čas za naravni razvoj, brez prekomernega poseganja. Z ustvarjanjem varnega in spodbudnega okolja, spoštovanjem otrokovega ritma ter postavljanjem jasnih, a spoštljivih meja, podpiramo otrokovo avtonomijo, samozavest in naravni gibalni ter čustveni razvoj. Hkrati pa sami pri sebi krepimo prisotnost v trenutku s čimer se približamo otroku, kateremu je življenje v trenutku popolnoma naravno.